「賽馬會悅學計劃」閉幕禮暨成果分享會：「教導注意力不足／過度活躍症或智障學生的策略」

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近500名校長、教師、家長、準教師及關心融合教育的人士今日（12月3日）雲集香港教育大學（教大）大埔校園，出席「賽馬會悅學計劃」閉幕禮暨成果分享會：「教導注意力不足/過度活躍症或智障學生的策略」研討會。

獲香港賽馬會慈善信託基金慷慨捐助逾港幣一千萬元的「賽馬會悅學計劃」，已於本年8月底完成。該計劃為期三年，由教大特殊教育與輔導學系及特殊學習需要與融合教育中心負責執行，旨在提升前線教師對有特殊教育需要的學生；尤其是注意力不足/過度活躍症及智障的認識和處理技巧的掌握，受惠的學校共有145間，包括5,100名有特殊教育需要的學生、7,400名老師和2,300名家長。此外，計劃為服務進行了檢討及評估，逾九成受訪老師對服務表示滿意。

是次活動由香港賽馬會慈善事務高級經理（青年、教育及培訓、扶貧）應鳳秀女士、教大副校長（研究與發展）呂大樂教授，以及教大特殊學習需要與融合教育中心總監冼權鋒教授主禮。呂教授致辭時表示：「教大一直致力推動知識轉移及積極參與社區工作，今天的成果分享會正好提供合適的平台，讓參與計劃的學校教師和與會者具體地分享計劃的實踐所得，發揮良好的專業交流。」

應女士致辭表示：「馬會非常關注有特殊學習需要的學生，『賽馬會悅學計劃』為香港多間中、小學提供不同形式的校本支援，並協助學校以『全校參與』的模式，提供融合教育，全方位幫助同學學習，成績有目共睹。」

大會亦邀請了教大客座助理教授何福全博士及客席講師趙程德蘭博士，發布「支援智障學生在普通學校學習意見調查」的結果，提供建議和策略方面的指導。隨後，炮台山循道衛理中學教師代表分享「運用五種愛的語言提升校內親、師、生之間的關係」，禮賢會彭學高紀念中學教師代表則講解透過觀課提升教師處理AD／HD學生的學習表現。

下午的分場工作坊環節中，大會邀請到李耀基醫生（精神科專科醫生）分享教導AD／HD兒童的「家」、「校」對策，而丁錫全醫生（精神科專科醫生）則以智障兒童的學與教為題，讓家長及教師進一步理解智障兒童的世界及學習能力，以助他們投入正常的生活。

其他分場工作坊的內容尚包括編程教育、桌上遊戲對特教生的學習成效等，多元化的分享內容具啟發作用。此外，「賽馬會悅學計劃」團隊已將過去三年推行服務的經驗及成果製作成資源套，分發予全港中小學，提升前線教師對特教生的認識和處理技巧的掌握，令更多學生受恵。