教大举办自闭症研讨会 助自闭症学生适应主流学校学习
由香港教育大学（教大）特殊教育与辅导学系与蕊展计划（Project Aspire）合办的「跨学段支援主流学校的自闭症谱系障碍学生」自闭症研讨会4月2日举行。研讨会吸引超过200名来自教育界、政府机构、社福团体及家长代表参与。是次研讨会旨在提高社会对自闭症的认识和理解，同时亦为教育工作者和机构提供平台，共同探讨如何合作为自闭症学生提供最合适的支援，帮助他们适应在主流学校的学习与发展。
在研讨会上，教大特殊教育与辅导学系助理教授罗頴嘉博士，发表了一项针对香港中学和大专自闭症谱系障碍学生及其照顾者需求研究的结果。研究于2025年3月开展，研究团队共访问了十六位家长，大专院校及中学学生。研究指出，自闭症的高中生及大专生除了需适应主流学校学习环境的改变和社交挑战，还需面对未来职业发展。她建议，透过加强家校沟通、推动校内融合教育政策及提升教师专业发展，有助于支援自闭症学生的学习与成长。（详情参阅附件）
此外，研讨会亦邀请到澳洲格里菲斯大学自闭症卓越中心总监Dawn Adams教授担任主题演讲嘉宾，分享了自闭症、焦虑及学校出席率之间的关系，并提出降低焦虑、提升学生学习适应能力的实证策略。
其他来自教育局及业界的专家就不同议题发表演讲，包括：天主教慈幼会伍少梅中学校长李建文先生及前小学副校长赵婉娴女士，分享中小学校支援自闭症谱系障碍学生的前线经验和见解；及香港特区政府教育局高级专责教育主任李頴怡博士，则介绍了由局方专为自闭症谱系障碍学生设计，可用于不同学段的教育资源；资深临床心理学家潘麦瑞雯博士，剖析家长在支援自闭症孩子成长过程中面对的挑战及应对策略。
教大学生事务长杨志豪教授出席活动时说，教大一直致力于为自闭症谱系障碍学生提供社交训练，让他们能充分发挥潜能，尽情享受学校生活。适逢今日是世界自闭症关怀日，让我们一同努力，使得每个学生无论面临什么挑战，都能茁壮成长并充分发挥他们的潜力。
蕊展计划行政总监赖成恩女士亦表示，研讨会本身就体现了共融主题。主办单位邀请了蕊展计划的毕业生及其他自闭症学生参与进来，按学生的个性和专长，分配不同的岗位。蕊展计划未来将拓展服务范围，以包含更多元化的活动，并扩大服务对象至中学毕业生，协助他们就业，为踏入社会作好准备。欢迎教育界、政府及社会各界同工一同商讨合作方案，为自闭症学童缔造一个友善的成长环境。
教大蕊展计划于2004年成立，一直致力为就读主流学校的自闭症谱系障碍学童提供支援，包括社交训练、家长教育、个别跟进等服务，让他们能够充分发挥潜能，同时学习与人交往。近年计划更增设名为「欺零融异」校园共融计划的到校服务，培训教大学生成为活动导师，到全港不同中学举办共融体验活动，帮助中学生认识自闭症，消除误解、减少欺淩，建立关爱和共融的校园。
附件：针对香港中学和大专自闭症谱系障碍学生及其照顾者需求研究
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